Spolupráce asistentů a pedagogů v MŠ

Cílová skupina: Ředitelé a vedoucí učitelé MŠ, učitelé MŠ a asistenti pedagoga (ideální je účast učitele i asistenta z jedné třídy společně)

Proč se zúčastnit:

Role asistenta pedagoga v MŠ je dnes významnější než kdy dříve. Zda bude asistent skutečnou posilou, nebo zdrojem organizačních nedorozumění, závisí na kvalitě nastavení vzájemné spolupráce. Sehraný tandem dokáže vytvořit stabilní, bezpečné a hluboce podnětné prostředí, které zvládne i ty nejnáročnější pedagogické situace.

Co si ze semináře odnesete:

• Kdo je kdo ve třídě MŠ: Jasné vymezení rolí, práv a povinností učitele a asistenta pedagoga podle platné legislativy.

• Komunikace v tandemu jako základ úspěchu: Jak si nastavit systém pravidelné zpětné vazby. Jak řešit odlišné názory na výchovné situace profesionálně, konstruktivně a mimo dosah dětí.

• Společné plánování a příprava výuky: Jak zapojit asistenta do přípravy činností a aktivit. Jak efektivně využít silné stránky obou kolegů.

• Práce s dětmi se SVP a dynamika třídy: Jak zařídit, aby asistent nebyl „stínem“ jednoho dítěte, ale podporou pro inkluzi v rámci celé třídy. Jak rozdělit pozornost mezi individuální péči a vedení ostatních dětí.

• Prevence vyhoření a psychohygiena týmu: Jak si vzájemně krýt záda v krizových momentech (konflikty, emočně vypjaté situace u dětí) a jak si udržet hranice mezi profesním a osobním vztahem.

Délka semináře: 4 hodiny.

Potvrzení o účasti: Ano.

Místo konání: Seminář proběhne přímo ve vaší MŠ dle domluvy.

Termín/Čas konání: Dle vašeho zadání v rezervačním formuláři.

Technické požadavky: Možnost přehrání prezentace na interaktivní tabuli nebo jiném zařízení vítána (není podmínkou).