Jak rozvíjet smyslové vnímání a pracovat se smyslově přetíženými dětmi v MŠ

Cílová skupina: Všichni, kteří působí na dětmi v MŠ

Proč se zúčastnit:

Revidovaný RVP PV klade obrovský důraz na individualizaci vzdělávání, wellbeing (pohodu) a vytváření inkluzivního prostředí.

Svět mateřské školy je pro dětské smysly neuvěřitelně intenzivní místo – plné barev, zvuků, doteků a neustálého pohybu. Zatímco pro většinu dětí je toto prostředí stimulující, pro hypersenzitivní děti (děti s vysokou citlivostí) může představovat každodenní boj s přetížením, který se projevuje únavou, pláčem, vztekem nebo zdánlivou neochotou spolupracovat.

"Hypersenzitivita není diagnóza ani slabost, je to rys osobnosti. Když vysoce citlivému dítěti pomůžeme porozumět jeho smyslům, získáme vnímavého, kreativního a hluboce přemýšlejícího parťáka."

Co si ze semináře odnesete:

• Hypersenzitivita v předškolním věku: Jak spolehlivě rozpoznat vysoce citlivé dítě od dětí s poruchami chování či ADHD. Specifika nervové soustavy dětí a jejich projevy v podmínkách MŠ.

• Smyslové vnímání v revidovaném RVP PV: Jak moderně a koncepčně naplňovat očekávané výsledky učení v oblasti biologické (Dítě a jeho tělo) a psychologické skrze prožitkové učení.

• Senzomotorika a smyslohraní v praxi: Jak proměnit běžné činnosti v bohatý smyslový zážitek. Tipy na tvorbu smyslových her a činností s netradičními materiály (taktilní, vizuální, auditivní podněty), které rozvíjí mozek.

• Psychohygiena a prevence přehlcení: Praktické strategie pro zvládání kritických momentů dne (přechody mezi činnostmi, pobyt venku, hluk ve třídě). Jak ve třídě vytvořit „klidovou zónu“ a naučit děti techniky sebe-regulace.

• Když dojde k senzorickému přetížení (meltdown): Krok za krokem, jak bezpečně a s respektem provést dítě emocionální bouří vyvolanou smyslovým přehlcením.

Délka semináře: 4 hodiny.

Potvrzení o účasti: Ano.

Místo konání: Seminář proběhne přímo ve vaší MŠ dle domluvy.

Termín/Čas konání: Dle vašeho zadání v rezervačním formuláři.

Technické požadavky: Možnost přehrání prezentace na interaktivní tabuli nebo jiném zařízení vítána (není podmínkou).